摘要：市場(chǎng)化、行政化、職業(yè)化、功利主義、科學(xué)主義、專業(yè)主義……重重圍困下，人文理想對(duì)大學(xué)人文學(xué)科的青年教師而言，是使命還是奢望？“你昨天約訪，我就想到兩三年前看到一些文章戲稱高校青年教師為‘青椒’，說我們的工作和生活壓力很大?！边@是一位大學(xué)青年教師在接受采訪時(shí)的開場(chǎng)白，說完，她不好意思地笑笑。