摘要：微課的出現(xiàn),正如火如荼地走進我們的教學,這樣的變化印證著以學生為本的新課改理念,對學校的課堂教學帶來了新的活力。因此,教師在教學中運用微課,真正實現(xiàn)微課的'翻轉作用',讓學生自己掌控學習,讓學生學會學習,愛上學習,擁有一個自主學習的好習慣,促進和提升課堂教學效益的最大化。