大學(xué)歷史學(xué)科跨專業(yè)方向課程建設(shè)——以《中國古代貨幣史》為例

作者:劉曉滿 首都師范大學(xué)歷史學(xué)院; 北京100872

摘要:中國特色社會主義進(jìn)入新時代,社會的發(fā)展需要大學(xué)歷史學(xué)科培養(yǎng)出創(chuàng)新型、復(fù)合型、應(yīng)用型的高素質(zhì)人才。然而大學(xué)歷史院系在課程設(shè)置方面,大多比較注重專業(yè)理論與知識的傳授,課程以知識為中心、不同專業(yè)方向排列組合,重數(shù)量而輕聯(lián)系,多分割而少統(tǒng)整,跨專業(yè)方向課程的設(shè)置較少且沒有明顯特色,不能夠適應(yīng)新時代對大學(xué)歷史人才培養(yǎng)的需求。因此,大學(xué)歷史學(xué)科的課程,應(yīng)該在保證國家專業(yè)課程的基礎(chǔ)上,打通專業(yè)方向壁壘,整合相鄰專業(yè)課程內(nèi)容,加強(qiáng)學(xué)??鐚I(yè)方向特色課程建設(shè),拓展知識廣度,增強(qiáng)研究深度,加強(qiáng)實踐強(qiáng)度,全面提升歷史人才的素質(zhì),培養(yǎng)出適應(yīng)新時代需要的歷史學(xué)科創(chuàng)新型、復(fù)合型、應(yīng)用型人才。

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南陽師范學(xué)院學(xué)報

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