摘要："辦人民滿意的教育"是推動教育發(fā)展改革的根本動力與主要目標(biāo)。改革開放40年來,隨著我國教育質(zhì)量的快速提升,教育現(xiàn)代化進程不斷加快,"辦人民滿意的教育"的內(nèi)涵也在不斷演進,其經(jīng)歷了從口號到行動的根本性變革,當(dāng)前正在以實際行動踐行著新時代人民對滿意教育的不懈追求。一方面,辦人民滿意的教育應(yīng)積極適應(yīng)社會矛盾的轉(zhuǎn)化,把握教育發(fā)展內(nèi)在規(guī)律,掌握教育發(fā)展的階段性特征,辦公平且有質(zhì)量的教育;另一方面,應(yīng)理性認(rèn)識"辦人民滿意的教育"的演進脈絡(luò)與實踐路徑,全社會共同肩負(fù)起辦好人民滿意教育的時代責(zé)任。