基于生活實例的探究式大學物理教學研究——以鉛球投擲為例

作者：劉祥樹; 金樂; 羅麗雅 欽州學院理學院; 廣西欽州535011; 欽州學院機械與船舶海洋工程學院; 廣西欽州535011; 鋪門鎮(zhèn)第二初級中學; 廣西賀州542815

摘要：以鉛球投擲為例,利用探究式的教學方式,結(jié)合Mathematica和Origin電腦軟件引導(dǎo)學生提出問題、分析問題、探究問題及解決問題。教學效果顯示：這種基于生活實例的探究式教學相比傳統(tǒng)教學方式優(yōu)勢明顯,能夠讓學生在一種強烈求知欲的驅(qū)使下輕松地收獲物理知識、形成建模思想、培養(yǎng)探索精神、提高分析和解決問題的能力。

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欽州學院學報

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