Journal Title：Educational Forum
The Educational Forum magazine, as an important academic platform in the field of education, is committed to promoting innovation and development in educational theory and practice. It gathers the wisdom and insights of education scholars, researchers, educators, and policy makers from around the world, and explores cutting-edge issues, hot topics, and challenges in the field of education through the publication of high-quality research papers, commentary articles, case studies, and thematic discussions.
This magazine focuses on a wide range of educational issues, including but not limited to educational theory, educational practice, educational policy, educational technology, curriculum and teaching, learning science, educational psychology, special education, international comparative education, and more. It promotes the dissemination and sharing of educational knowledge through interdisciplinary perspectives and cross-cultural dialogue, providing a platform for educators and researchers to exchange ideas and share experiences.
《教育論壇》雜志作為教育領(lǐng)域的重要學(xué)術(shù)平臺，致力于推動教育理論與實踐的創(chuàng)新與發(fā)展。它匯聚了來自全球的教育學(xué)者、研究者、教育工作者及政策制定者的智慧與洞見，通過發(fā)表高質(zhì)量的研究論文、評論文章、案例分析及專題討論等，探討教育領(lǐng)域的前沿問題、熱點話題及挑戰(zhàn)。
該雜志關(guān)注廣泛的教育議題，包括但不限于教育理論、教育實踐、教育政策、教育技術(shù)、課程與教學(xué)、學(xué)習(xí)科學(xué)、教育心理學(xué)、特殊教育、國際比較教育等。它通過多學(xué)科的視角和跨文化的對話，促進教育知識的傳播與共享，為教育工作者和研究者提供了一個交流思想、分享經(jīng)驗的舞臺。
Educational Forum由Taylor & Francis出版商出版，收稿方向涵蓋EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH全領(lǐng)域，平均審稿速度 ，影響因子指數(shù)1.5，該期刊近期沒有被列入國際期刊預(yù)警名單，廣大學(xué)者值得一試。
| 按JIF指標學(xué)科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 學(xué)科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q2 | 300 / 756 |
60.4% |
| 按JCI指標學(xué)科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 學(xué)科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q3 | 430 / 756 |
43.19% |
名詞解釋：
WOS即Web of Science，是全球獲取學(xué)術(shù)信息的重要數(shù)據(jù)庫，Web of Science包括自然科學(xué)、社會科學(xué)、藝術(shù)與人文領(lǐng)域的信息，來自全世界近9,000種最負盛名的高影響力研究期刊及12,000多種學(xué)術(shù)會議多學(xué)科內(nèi)容。給期刊分區(qū)時會按照某一個學(xué)科領(lǐng)域劃分，根據(jù)這一學(xué)科所有按照影響因子數(shù)值降序排名，然后平均分成4等份，期刊影響因子值高的就會在高分區(qū)中，最后的劃分結(jié)果分別是Q1，Q2，Q3，Q4，Q1代表質(zhì)量最高。
| CiteScore | SJR | SNIP | CiteScore排名 | ||||||||
| 2.1 | 0.641 | 1.232 |
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名詞解釋：
CiteScore：衡量期刊所發(fā)表文獻的平均受引用次數(shù)。
SJR:SCImago 期刊等級衡量經(jīng)過加權(quán)后的期刊受引用次數(shù)。引用次數(shù)的加權(quán)值由施引期刊的學(xué)科領(lǐng)域和聲望 (SJR) 決定。
SNIP:每篇文章中來源出版物的標準化影響將實際受引用情況對照期刊所屬學(xué)科領(lǐng)域中預(yù)期的受引用情況進行衡量。
| 是否OA開放訪問： | h-index： | 年文章數(shù)： |
| 未開放 | -- | 24 |
| Gold OA文章占比： | 2021-2022最新影響因子（數(shù)據(jù)來源于搜索引擎）: | 開源占比（OA被引用占比）： |
| 4.55% | 1.5 | |
| 研究類文章占比：文章 ÷（文章 + 綜述） | 期刊收錄： | 中科院《國際期刊預(yù)警名單（試行）》名單： |
| 100.00% | SCIE | 否 |
歷年IF值(影響因子)：
歷年引文指標和發(fā)文量：
歷年自引數(shù)據(jù)：
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