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European Education

  • ISSN:1056-4934
  • ESSN:1944-7086
  • 國際標(biāo)準(zhǔn)簡稱:EUR EDUC
  • 出版地區(qū):
  • 出版周期:
  • 研究方向:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
  • 出版年份:
  • 語言:English
  • 是否OA:未開放
  • 學(xué)科領(lǐng)域

  • 中科院分區(qū)

  • JCR分區(qū)

    Q4
  • IF影響因子

    0.3
  • 是否預(yù)警

期刊簡介

Journal Title:European Education

European Education is an internationally peer-reviewed journal dedicated to educational research. This magazine presents high-quality latest research and policy analysis from an international perspective, mainly focusing on the education sector in Europe, while also exploring global education issues. Its published content includes research on educational policies, educational theories, teaching methods, educational psychology, and educational technology, aiming to provide a platform for educational researchers, policy makers, teachers, and students to exchange ideas and research results.

It has a significant impact on educational practice and policy development by publishing innovative and critical research. The journal encourages interdisciplinary research and promotes dialogue and cooperation within and outside the field of education. In addition, the research findings of this journal are of great significance for understanding and addressing the challenges facing current education, and contribute to improving the quality and equity of education.

中文簡介

《歐洲教育》是一本專注于教育研究的國際同行評(píng)審期刊。該雜志以國際視角呈現(xiàn)高質(zhì)量的最新研究和政策分析,主要關(guān)注歐洲教育領(lǐng)域,同時(shí)也探討全球教育議題。其發(fā)表的內(nèi)容包括教育政策、教育理論、教學(xué)方法、教育心理學(xué)以及教育技術(shù)等方面的研究,旨在為教育研究者、政策制定者、教師和學(xué)生提供一個(gè)交流思想和研究成果的平臺(tái)。

它通過發(fā)表創(chuàng)新性和批判性的研究,對(duì)教育實(shí)踐和政策發(fā)展產(chǎn)生顯著影響。期刊鼓勵(lì)跨學(xué)科研究,促進(jìn)了教育領(lǐng)域內(nèi)外的對(duì)話和合作。此外,該雜志的研究成果對(duì)于理解和解決當(dāng)前教育面臨的挑戰(zhàn)具有重要意義,有助于提升教育質(zhì)量和公平性。

期刊點(diǎn)評(píng)

European Education由Taylor & Francis出版商出版,收稿方向涵蓋EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH全領(lǐng)域,平均審稿速度 ,影響因子指數(shù)0.3,該期刊近期沒有被列入國際期刊預(yù)警名單,廣大學(xué)者值得一試。

WOS分區(qū)(數(shù)據(jù)版本:2023-2024年最新版)

按JIF指標(biāo)學(xué)科分區(qū) 收錄子集 分區(qū) 排名 百分位
學(xué)科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH ESCI Q4 634 / 756

16.2%

按JCI指標(biāo)學(xué)科分區(qū) 收錄子集 分區(qū) 排名 百分位
學(xué)科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH ESCI Q4 569 / 756

24.8%

名詞解釋:
WOS即Web of Science,是全球獲取學(xué)術(shù)信息的重要數(shù)據(jù)庫,Web of Science包括自然科學(xué)、社會(huì)科學(xué)、藝術(shù)與人文領(lǐng)域的信息,來自全世界近9,000種最負(fù)盛名的高影響力研究期刊及12,000多種學(xué)術(shù)會(huì)議多學(xué)科內(nèi)容。給期刊分區(qū)時(shí)會(huì)按照某一個(gè)學(xué)科領(lǐng)域劃分,根據(jù)這一學(xué)科所有按照影響因子數(shù)值降序排名,然后平均分成4等份,期刊影響因子值高的就會(huì)在高分區(qū)中,最后的劃分結(jié)果分別是Q1,Q2,Q3,Q4,Q1代表質(zhì)量最高。

CiteScore分區(qū)(數(shù)據(jù)版本:2024年最新版)

CiteScore SJR SNIP CiteScore排名
1.2 0.246 0.6
學(xué)科 分區(qū) 排名 百分位
大類:Social Sciences 小類:Education Q3 1038 / 1543

32%

名詞解釋:
CiteScore:衡量期刊所發(fā)表文獻(xiàn)的平均受引用次數(shù)。
SJR:SCImago 期刊等級(jí)衡量經(jīng)過加權(quán)后的期刊受引用次數(shù)。引用次數(shù)的加權(quán)值由施引期刊的學(xué)科領(lǐng)域和聲望 (SJR) 決定。
SNIP:每篇文章中來源出版物的標(biāo)準(zhǔn)化影響將實(shí)際受引用情況對(duì)照期刊所屬學(xué)科領(lǐng)域中預(yù)期的受引用情況進(jìn)行衡量。

其他數(shù)據(jù)

是否OA開放訪問: h-index: 年文章數(shù):
未開放 -- 15
Gold OA文章占比: 2021-2022最新影響因子(數(shù)據(jù)來源于搜索引擎): 開源占比(OA被引用占比):
34.15% 0.3
研究類文章占比:文章 ÷(文章 + 綜述) 期刊收錄: 中科院《國際期刊預(yù)警名單(試行)》名單:
100.00% SCIE

歷年IF值(影響因子):

歷年引文指標(biāo)和發(fā)文量:

歷年自引數(shù)據(jù):

發(fā)文統(tǒng)計(jì)

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