Journal Title：Journal Of Perinatal Education
The Journal of Peripheral Education is a peer-reviewed journal dedicated to perinatal education. The magazine covers topics such as pregnancy, childbirth, postpartum period, breastfeeding, newborn care, early parenting, and young family development. It is a leading journal specifically designed for child birth educators, aimed at advancing the knowledge level of educators in independent or private practice, communities, hospitals, nursing or midwifery schools, and other settings. In addition, the journal provides research information to educators and other healthcare professionals to help them improve their practices and support natural, safe, and healthy childbirth.
Its importance lies in providing raw information for improving maternal/fetal and neonatal care for members of the perinatal and neonatal health teams. The magazine publishes peer-reviewed clinical research articles, authoritative reviews, comments, quality improvement reports, and editorial letters, covering a comprehensive range of specialized content including professional, political, administrative, and educational fields. It also explores legal and ethical issues, neonatal technology and product development, providing resources for all personnel involved in perinatal/neonatal care.
《圍產(chǎn)期教育雜志》是一本專注于圍生期教育的同行評(píng)審期刊。該雜志的內(nèi)容覆蓋了懷孕、分娩、產(chǎn)后期、哺乳、新生兒護(hù)理、早期育兒以及年輕家庭發(fā)展等方面。它是專門為兒童出生教育者設(shè)立的領(lǐng)先期刊，旨在推進(jìn)獨(dú)立或私人執(zhí)業(yè)、社區(qū)、醫(yī)院、護(hù)理或助產(chǎn)學(xué)校等設(shè)置中的教育工作者的知識(shí)水平。此外，該期刊還向教育工作者和其他衛(wèi)生保健專業(yè)人員提供研究信息，幫助他們改進(jìn)實(shí)踐，并支持自然、安全和健康的分娩。
它的重要性在于它為圍生期和新生兒保健團(tuán)隊(duì)成員提供了改進(jìn)孕產(chǎn)婦/胎兒和新生兒護(hù)理的原始信息。雜志發(fā)表同行評(píng)審的臨床研究文章、權(quán)威回顧、評(píng)論、質(zhì)量改進(jìn)報(bào)告和編輯信函，涵蓋了專業(yè)、政治、行政和教育等全方位的?？苾?nèi)容。它還探討法律和倫理問題、新生兒技術(shù)和產(chǎn)品開發(fā)，為所有參與圍生期/新生兒護(hù)理的人員提供資源。
Journal Of Perinatal Education由Springer Nature出版商出版，收稿方向涵蓋EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH全領(lǐng)域，平均審稿速度 ，影響因子指數(shù)0.6，該期刊近期沒有被列入國際期刊預(yù)警名單，廣大學(xué)者值得一試。
| 按JIF指標(biāo)學(xué)科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 學(xué)科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q3 | 555 / 756 |
26.7% |
| 按JCI指標(biāo)學(xué)科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 學(xué)科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q3 | 558 / 756 |
26.26% |
名詞解釋：
WOS即Web of Science，是全球獲取學(xué)術(shù)信息的重要數(shù)據(jù)庫，Web of Science包括自然科學(xué)、社會(huì)科學(xué)、藝術(shù)與人文領(lǐng)域的信息，來自全世界近9,000種最負(fù)盛名的高影響力研究期刊及12,000多種學(xué)術(shù)會(huì)議多學(xué)科內(nèi)容。給期刊分區(qū)時(shí)會(huì)按照某一個(gè)學(xué)科領(lǐng)域劃分，根據(jù)這一學(xué)科所有按照影響因子數(shù)值降序排名，然后平均分成4等份，期刊影響因子值高的就會(huì)在高分區(qū)中，最后的劃分結(jié)果分別是Q1，Q2，Q3，Q4，Q1代表質(zhì)量最高。
| CiteScore | SJR | SNIP | CiteScore排名 | ||||||||||||||||||||
| 0.7 | 0.206 | 0.271 |
|
名詞解釋：
CiteScore：衡量期刊所發(fā)表文獻(xiàn)的平均受引用次數(shù)。
SJR:SCImago 期刊等級(jí)衡量經(jīng)過加權(quán)后的期刊受引用次數(shù)。引用次數(shù)的加權(quán)值由施引期刊的學(xué)科領(lǐng)域和聲望 (SJR) 決定。
SNIP:每篇文章中來源出版物的標(biāo)準(zhǔn)化影響將實(shí)際受引用情況對(duì)照期刊所屬學(xué)科領(lǐng)域中預(yù)期的受引用情況進(jìn)行衡量。
| 是否OA開放訪問： | h-index： | 年文章數(shù)： |
| 未開放 | -- | 14 |
| Gold OA文章占比： | 2021-2022最新影響因子（數(shù)據(jù)來源于搜索引擎）: | 開源占比（OA被引用占比）： |
| 0.00% | 0.6 | |
| 研究類文章占比：文章 ÷（文章 + 綜述） | 期刊收錄： | 中科院《國際期刊預(yù)警名單（試行）》名單： |
| 92.86% | SCIE | 否 |
歷年IF值(影響因子)：
歷年引文指標(biāo)和發(fā)文量：
歷年自引數(shù)據(jù)：
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