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Aggression And Violent Behavior

  • ISSN:1359-1789
  • ESSN:1873-6335
  • 國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)簡(jiǎn)稱(chēng):AGGRESS VIOLENT BEH
  • 出版地區(qū):ENGLAND
  • 出版周期:6 issues/year
  • 研究方向:Multiple
  • 出版年份:1996
  • 語(yǔ)言:English
  • 是否OA:未開(kāi)放
  • 學(xué)科領(lǐng)域

    心理學(xué)
  • 中科院分區(qū)

    2區(qū)
  • JCR分區(qū)

    Q1
  • IF影響因子

    3.4
  • 是否預(yù)警

期刊簡(jiǎn)介

Journal Title:Aggression And Violent Behavior

Aggression and Violent Behavior, A Review Journal is a multidisciplinary journal that publishes substantive and integrative reviews, as well as summary reports of innovative ongoing clinical research programs on a wide range of topics germane to the field of aggression and violent behavior.The goal of the magazine is to provide a platform for researchers, policy makers, educators, healthcare professionals, and all those concerned about aggressive and violent behavior to communicate and learn. By publishing high-quality research, the journal hopes to help people better understand and address issues of aggression and violent behavior. As a scientific journal dedicated to the study of aggressive and violent behavior, our aim is to enhance our understanding of these complex issues and find effective solutions through interdisciplinary research.

中文簡(jiǎn)介

《侵略和暴力行為》是一本多學(xué)科期刊,發(fā)表實(shí)質(zhì)性和綜合性的評(píng)論,以及與攻擊和暴力行為領(lǐng)域密切相關(guān)的廣泛主題的正在進(jìn)行的創(chuàng)新臨床研究項(xiàng)目的總結(jié)報(bào)告。雜志的目標(biāo)是為研究人員、政策制定者、教育工作者、醫(yī)療保健專(zhuān)業(yè)人員以及所有關(guān)心攻擊性和暴力行為的人們提供一個(gè)交流和學(xué)習(xí)的平臺(tái)。通過(guò)發(fā)表高質(zhì)量的研究,該雜志希望能夠幫助人們更好地理解和解決攻擊性和暴力行為問(wèn)題。作為一本專(zhuān)注于攻擊性和暴力行為研究的科學(xué)雜志,旨在通過(guò)跨學(xué)科的研究來(lái)增進(jìn)我們對(duì)這些復(fù)雜問(wèn)題的理解,并尋找有效的解決方案。

期刊點(diǎn)評(píng)

Aggression And Violent Behavior創(chuàng)刊于1996年,由Elsevier出版商出版,收稿方向涵蓋Multiple全領(lǐng)域,此刊是該細(xì)分領(lǐng)域中屬于非常不錯(cuò)的SCI期刊,在行業(yè)細(xì)分領(lǐng)域中學(xué)術(shù)影響力較大,專(zhuān)業(yè)度認(rèn)可很高,所以對(duì)原創(chuàng)文章要求創(chuàng)新性較高,如果您的文章質(zhì)量很高,可以嘗試。平均審稿速度 ,影響因子指數(shù)3.4,該期刊近期沒(méi)有被列入國(guó)際期刊預(yù)警名單,廣大學(xué)者值得一試。

中科院分區(qū)(數(shù)據(jù)版本:2023年12月升級(jí)版)

大類(lèi)學(xué)科 分區(qū) 小類(lèi)學(xué)科 分區(qū) Top期刊 綜述期刊
心理學(xué) 2區(qū) CRIMINOLOGY & PENOLOGY 犯罪學(xué)與刑罰學(xué) PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY 心理學(xué):綜合 2區(qū) 2區(qū)

名詞解釋?zhuān)?br />中科院分區(qū)也叫中科院JCR分區(qū),基礎(chǔ)版分為13個(gè)大類(lèi)學(xué)科,然后按照各類(lèi)期刊影響因子分別將每個(gè)類(lèi)別分為四個(gè)區(qū),影響因子5%為1區(qū),6%-20%為2區(qū),21%-50%為3區(qū),其余為4區(qū)。

中科院分區(qū)(數(shù)據(jù)版本:2022年12月升級(jí)版)

大類(lèi)學(xué)科 分區(qū) 小類(lèi)學(xué)科 分區(qū) Top期刊 綜述期刊
心理學(xué) 3區(qū) PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY 心理學(xué):綜合 CRIMINOLOGY & PENOLOGY 犯罪學(xué)與刑罰學(xué) 2區(qū) 3區(qū)

中科院分區(qū)(數(shù)據(jù)版本:2021年12月舊的升級(jí)版)

大類(lèi)學(xué)科 分區(qū) 小類(lèi)學(xué)科 分區(qū) Top期刊 綜述期刊
心理學(xué) 3區(qū) CRIMINOLOGY & PENOLOGY 犯罪學(xué)與刑罰學(xué) PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY 心理學(xué):綜合 3區(qū) 3區(qū)

中科院分區(qū)(數(shù)據(jù)版本:2021年12月升級(jí)版)

大類(lèi)學(xué)科 分區(qū) 小類(lèi)學(xué)科 分區(qū) Top期刊 綜述期刊
心理學(xué) 3區(qū) CRIMINOLOGY & PENOLOGY 犯罪學(xué)與刑罰學(xué) PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY 心理學(xué):綜合 3區(qū) 3區(qū)

中科院分區(qū)(數(shù)據(jù)版本:2020年12月舊的升級(jí)版)

大類(lèi)學(xué)科 分區(qū) 小類(lèi)學(xué)科 分區(qū) Top期刊 綜述期刊
心理學(xué) 2區(qū) CRIMINOLOGY & PENOLOGY 犯罪學(xué)與刑罰學(xué) PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY 心理學(xué):綜合 2區(qū) 2區(qū)

WOS分區(qū)(數(shù)據(jù)版本:2023-2024年最新版)

按JIF指標(biāo)學(xué)科分區(qū) 收錄子集 分區(qū) 排名 百分位
學(xué)科:CRIMINOLOGY & PENOLOGY SSCI Q1 6 / 113

95.1%

學(xué)科:PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY SSCI Q1 32 / 218

85.6%

按JCI指標(biāo)學(xué)科分區(qū) 收錄子集 分區(qū) 排名 百分位
學(xué)科:CRIMINOLOGY & PENOLOGY SSCI Q1 28 / 113

75.66%

學(xué)科:PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY SSCI Q1 51 / 218

76.83%

名詞解釋?zhuān)?br />WOS即Web of Science,是全球獲取學(xué)術(shù)信息的重要數(shù)據(jù)庫(kù),Web of Science包括自然科學(xué)、社會(huì)科學(xué)、藝術(shù)與人文領(lǐng)域的信息,來(lái)自全世界近9,000種最負(fù)盛名的高影響力研究期刊及12,000多種學(xué)術(shù)會(huì)議多學(xué)科內(nèi)容。給期刊分區(qū)時(shí)會(huì)按照某一個(gè)學(xué)科領(lǐng)域劃分,根據(jù)這一學(xué)科所有按照影響因子數(shù)值降序排名,然后平均分成4等份,期刊影響因子值高的就會(huì)在高分區(qū)中,最后的劃分結(jié)果分別是Q1,Q2,Q3,Q4,Q1代表質(zhì)量最高。

CiteScore分區(qū)(數(shù)據(jù)版本:2024年最新版)

CiteScore SJR SNIP CiteScore排名
7.5 1.002 1.676
學(xué)科 分區(qū) 排名 百分位
大類(lèi):Psychology 小類(lèi):Clinical Psychology Q1 36 / 311

88%

大類(lèi):Psychology 小類(lèi):Pathology and Forensic Medicine Q1 28 / 208

86%

大類(lèi):Psychology 小類(lèi):Psychiatry and Mental Health Q1 92 / 567

83%

名詞解釋?zhuān)?br />CiteScore:衡量期刊所發(fā)表文獻(xiàn)的平均受引用次數(shù)。
SJR:SCImago 期刊等級(jí)衡量經(jīng)過(guò)加權(quán)后的期刊受引用次數(shù)。引用次數(shù)的加權(quán)值由施引期刊的學(xué)科領(lǐng)域和聲望 (SJR) 決定。
SNIP:每篇文章中來(lái)源出版物的標(biāo)準(zhǔn)化影響將實(shí)際受引用情況對(duì)照期刊所屬學(xué)科領(lǐng)域中預(yù)期的受引用情況進(jìn)行衡量。

其他數(shù)據(jù)

是否OA開(kāi)放訪問(wèn): h-index: 年文章數(shù):
未開(kāi)放 -- 48
Gold OA文章占比: 2021-2022最新影響因子(數(shù)據(jù)來(lái)源于搜索引擎): 開(kāi)源占比(OA被引用占比):
17.11% 3.4 0.06...
研究類(lèi)文章占比:文章 ÷(文章 + 綜述) 期刊收錄: 中科院《國(guó)際期刊預(yù)警名單(試行)》名單:
22.92% SCIE、SSCI

歷年IF值(影響因子):

歷年引文指標(biāo)和發(fā)文量:

歷年中科院JCR大類(lèi)分區(qū)數(shù)據(jù):

歷年自引數(shù)據(jù):

發(fā)文統(tǒng)計(jì)

2023-2024國(guó)家/地區(qū)發(fā)文量統(tǒng)計(jì):

國(guó)家/地區(qū) 數(shù)量
USA 103
England 58
Australia 22
Netherlands 18
Canada 17
Spain 15
Portugal 13
New Zealand 10
Belgium 8
GERMANY (FED REP GER) 7

2023-2024機(jī)構(gòu)發(fā)文量統(tǒng)計(jì):

機(jī)構(gòu) 數(shù)量
UNIVERSITY OF CAMBRIDGE 13
NOVA SOUTHEASTERN UNIVERSITY 12
UNIVERSITY OF LONDON 11
STATE UNIVERSITY SYSTEM OF FLORI... 10
UNIVERSITY OF AMSTERDAM 10
VICTORIA UNIVERSITY WELLINGTON 8
UNIVERSIDADE DO PORTO 7
UNIVERSITY OF CALIFORNIA SYSTEM 7
UNIVERSITY OF TEXAS SYSTEM 7
YALE UNIVERSITY 6

近年引用統(tǒng)計(jì):

期刊名稱(chēng) 數(shù)量
AGGRESS VIOLENT BEH 202
AGGRESSIVE BEHAV 161
J INTERPERS VIOLENCE 153
J YOUTH ADOLESCENCE 85
CHILD DEV 84
J FAM VIOLENCE 75
PSYCHOL BULL 67
CHILD ABUSE NEGLECT 63
J CRIM JUST 63
COMPUT HUM BEHAV 61

近年被引用統(tǒng)計(jì):

期刊名稱(chēng) 數(shù)量
AGGRESS VIOLENT BEH 202
J INTERPERS VIOLENCE 127
INT J ENV RES PUB HE 118
CHILD ABUSE NEGLECT 117
INT J OFFENDER THER 90
FRONT PSYCHOL 78
PSYCHOL VIOLENCE 66
SEX ABUSE-J RES TR 66
CHILD YOUTH SERV REV 63
TRAUMA VIOLENCE ABUS 52

近年文章引用統(tǒng)計(jì):

文章名稱(chēng) 數(shù)量
Evaluating the effectiveness of ... 46
A developmental approach to cybe... 38
Protective factors against bully... 36
What we know, what we do not kno... 34
Are cyberbullying intervention a... 28
Sixty years of child-to-parent a... 25
Are children involved in cyberbu... 22
Consistency of gender difference... 20
The test of time: A meta-analyti... 15
The time for causal designs: Rev... 14

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