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Czech-polish Historical And Pedagogical Journal

  • ISSN:1803-6546
  • ESSN:2336-1654
  • 國際標(biāo)準(zhǔn)簡稱:CZECH-POL HIST PEDAG
  • 出版地區(qū):
  • 出版周期:
  • 研究方向:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
  • 出版年份:
  • 語言:English
  • 是否OA:未開放
  • 學(xué)科領(lǐng)域

  • 中科院分區(qū)

  • JCR分區(qū)

    Q4
  • IF影響因子

  • 是否預(yù)警

期刊簡介

Journal Title:Czech-polish Historical And Pedagogical Journal

This journal is committed to publishing original research in the field of applied economics, providing a platform for academia and practice to exchange ideas and share research results. Its content covers a wide range of fields including macroeconomics, microeconomics, and applied economics, including but not limited to industrial organization, international economics, labor economics, finance, currency and banking, economic growth, public finance, political economy, law and economics, environmental economics, etc.

This journal has attracted scholars and researchers from around the world to submit articles, with publishing institutions covering international organizations such as the International Monetary Fund and the World Bank, as well as top universities such as Stanford University, demonstrating its international academic perspective and extensive academic cooperation network.

中文簡介

該期刊致力于發(fā)表應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)領(lǐng)域的原創(chuàng)性研究,為學(xué)術(shù)界和實(shí)踐界提供一個(gè)交流思想、分享研究成果的平臺。其內(nèi)容廣泛覆蓋宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)以及應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)的各個(gè)領(lǐng)域,包括但不限于產(chǎn)業(yè)組織、國際經(jīng)濟(jì)、勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)、金融、貨幣和銀行學(xué)、經(jīng)濟(jì)增長、公共財(cái)政、政治經(jīng)濟(jì)、法律與經(jīng)濟(jì)學(xué)、環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)等。

該期刊吸引了來自世界各地的學(xué)者和研究人員投稿,發(fā)文機(jī)構(gòu)涵蓋了國際貨幣基金組織、世界銀行等國際組織以及斯坦福大學(xué)等頂尖高校,顯示出其國際化的學(xué)術(shù)視野和廣泛的學(xué)術(shù)合作網(wǎng)絡(luò)。

期刊點(diǎn)評

Czech-polish Historical And Pedagogical Journal收稿方向涵蓋EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH全領(lǐng)域,平均審稿速度 ,該期刊近期沒有被列入國際期刊預(yù)警名單,廣大學(xué)者值得一試。

WOS分區(qū)(數(shù)據(jù)版本:2023-2024年最新版)

按JIF指標(biāo)學(xué)科分區(qū) 收錄子集 分區(qū) 排名 百分位
學(xué)科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH ESCI Q4 739 / 756

2.3%

按JCI指標(biāo)學(xué)科分區(qū) 收錄子集 分區(qū) 排名 百分位
學(xué)科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH ESCI Q4 714 / 756

5.62%

名詞解釋:
WOS即Web of Science,是全球獲取學(xué)術(shù)信息的重要數(shù)據(jù)庫,Web of Science包括自然科學(xué)、社會科學(xué)、藝術(shù)與人文領(lǐng)域的信息,來自全世界近9,000種最負(fù)盛名的高影響力研究期刊及12,000多種學(xué)術(shù)會議多學(xué)科內(nèi)容。給期刊分區(qū)時(shí)會按照某一個(gè)學(xué)科領(lǐng)域劃分,根據(jù)這一學(xué)科所有按照影響因子數(shù)值降序排名,然后平均分成4等份,期刊影響因子值高的就會在高分區(qū)中,最后的劃分結(jié)果分別是Q1,Q2,Q3,Q4,Q1代表質(zhì)量最高。

其他數(shù)據(jù)

是否OA開放訪問: h-index: 年文章數(shù):
未開放 -- 0
Gold OA文章占比: 2021-2022最新影響因子(數(shù)據(jù)來源于搜索引擎): 開源占比(OA被引用占比):
100.00% 0
研究類文章占比:文章 ÷(文章 + 綜述) 期刊收錄: 中科院《國際期刊預(yù)警名單(試行)》名單:
0.00% SCIE

歷年IF值(影響因子):

歷年引文指標(biāo)和發(fā)文量:

歷年自引數(shù)據(jù):

發(fā)文統(tǒng)計(jì)

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