摘要：東西扶貧協(xié)作是黨和國家動員組織東部經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)省市對西部欠發(fā)達(dá)地區(qū)提供經(jīng)濟(jì)、技術(shù)人才等援助,從而實(shí)現(xiàn)東西部優(yōu)勢互補(bǔ)、縮小貧富差距,促進(jìn)西部貧困地區(qū)發(fā)展和貧困人員脫貧致富的一項(xiàng)重要扶貧政策。教育專業(yè)技術(shù)人才作為人才支援的重要領(lǐng)域,在脫貧攻堅(jiān)中發(fā)揮著根本性作用,是真正鞏固西部脫貧成果、阻斷西部貧困代際傳遞的關(guān)鍵力量。準(zhǔn)確認(rèn)識和把握教育專業(yè)技術(shù)人才在東西扶貧協(xié)作中師者、使者和習(xí)者三種角色,對充分發(fā)揮專業(yè)技術(shù)人才的作用有十分重要的意義。