摘要：目前對公共圖書館新招聘館員的培訓內容單一、方式陳舊,缺乏針對不同崗位、不同專業(yè)背景的具有指導性、規(guī)劃性的培訓。文章以四川省圖書館為例,通過分析近年來新招聘館員的發(fā)展現(xiàn)狀和路徑,以及參與繼續(xù)教育的情況,探討促進新招聘館員職業(yè)發(fā)展的有效途徑。