摘要：課前預(yù)習(xí)是學(xué)生學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)之一,也是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)潛能的重要手段.學(xué)生課前預(yù)習(xí)并提出問題,教師的課堂教學(xué)必然要發(fā)生改變.筆者基于學(xué)生的提問式預(yù)習(xí),對(duì)教師如何根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生預(yù)習(xí)情況進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行分析,得出思考.