初中數(shù)學(xué)分層教學(xué)模式創(chuàng)新要點(diǎn)的初探

作者：徐君霞 江蘇省常熟市梅李中學(xué); 江蘇蘇州215511

摘要：所以,為了促進(jìn)初中生群體全方位地發(fā)展,在實(shí)際開展數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)期間,教師要注意在秉承因材施教理念基礎(chǔ)上,有效地創(chuàng)新沿用分層教學(xué)模式.本文便是在理清分層教學(xué)理論依據(jù)、分層教學(xué)法對初中數(shù)學(xué)教學(xué)工作的影響細(xì)節(jié)基礎(chǔ)上,透過不同角度探討論證合理的創(chuàng)新要點(diǎn),希望能夠?yàn)橄嚓P(guān)指導(dǎo)教師所參考沿用.

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數(shù)理化解題研究

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