國內(nèi)SPOC的研究現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢探析——基于詞頻分析與共詞聚類的視角

作者：張芮 陜西師范大學(xué)教育學(xué)院; 西安710062

摘要：以中國知網(wǎng)（CNKI）2014—2016年6月113篇文獻為研究樣本,從發(fā)文時間與數(shù)量分析、詞頻分析、共現(xiàn)矩陣分析、聚類分析及多維尺度分析等角度,對近年國內(nèi)SPOC研究現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢進行可視化知識圖譜探析。結(jié)果表明,目前國內(nèi)SPOC研究聚焦在三方面：教學(xué)基本模式的探析、相關(guān)教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變及教學(xué)效果的研究,因此在未來發(fā)展過程中研究內(nèi)容將不斷深化、采用多樣化的教學(xué)方式并逐漸擴大研究范圍,以期為我國在線教育發(fā)展提供借鑒。

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