質(zhì)疑思辨提升——例說理性思維在數(shù)學(xué)知識與方法教學(xué)中的體現(xiàn)
作者：尤文奕 上海市市北初級中學(xué); 上海200070
摘要：在課堂教學(xué)中,理性思維的具體體現(xiàn)應(yīng)當(dāng)是質(zhì)疑、思辨、提升.質(zhì)疑是理性思維的核心.我們所說的在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程中要有質(zhì)疑的眼光,關(guān)鍵是質(zhì)疑數(shù)學(xué)知識本質(zhì)是什么,為什么是這樣,除此之外還有什么,只有這樣才能最終促進數(shù)學(xué)學(xué)習(xí),提升學(xué)習(xí)能力和思維品質(zhì)[1].
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