摘要：新時(shí)代社會(huì)主要矛盾的轉(zhuǎn)變使思想政治教育所處的歷史條件發(fā)生改變,也使思想政治教育所承擔(dān)的時(shí)代任務(wù)發(fā)生變化,它既是思想政治教育主要矛盾發(fā)生轉(zhuǎn)向的外部條件也是內(nèi)部驅(qū)動(dòng)力。中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代,思想政治教育主要矛盾轉(zhuǎn)化為人們對(duì)滿足多樣性、多層次性的道德精神需求和思想政治教育對(duì)人的德性涵養(yǎng)效果不凸顯之間的矛盾。新時(shí)代思想政治教育主要矛盾要求新時(shí)代思想政治教育引導(dǎo)人們樹(shù)立積極向上的道德精神需求觀,充分尊重和滿足人們多樣性、多層次、多方面的道德精神需求?？疾煨聲r(shí)代思想政治教育主要矛盾,就是基于社會(huì)需要論的研究范式,將思想政治教育視作社會(huì)系統(tǒng)的重要組成部分,來(lái)關(guān)注社會(huì)發(fā)展需要與思想政治教育價(jià)值使命之間的關(guān)系。