綜合化:教師教育發(fā)展趨向

作者:朱永坤 東北師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院; 吉林長(zhǎng)春130024

摘要:目前我國(guó)教師教育改革成為熱點(diǎn)問題,改革方向也基本趨于一致,其中有一點(diǎn)就是教師教育的綜合化。教師教育綜合化主要體現(xiàn)在教師教育機(jī)構(gòu)的綜合化,師范大學(xué)的綜合化,學(xué)科、課程、人才培養(yǎng)模式的綜合化以及教師知識(shí)能力的綜合化等方面。

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