閱讀推廣概念、目的及特性分析——基于推廣學(xué)的視角

作者:劉時(shí)容 湖南人文科技學(xué)院圖書館; 湖南婁底417000

摘要:閱讀推廣是一門由閱讀學(xué)與推廣學(xué)領(lǐng)域交叉而成的邊緣性新興學(xué)科。基于推廣學(xué)的視角,閱讀推廣是一種由機(jī)構(gòu)部署的職業(yè)性的有組織的文化型溝通干預(yù)活動(dòng),以引導(dǎo)具有變革行為者所認(rèn)為的閱讀效用的自愿行為的改變。閱讀推廣的最終目的是引導(dǎo)人們的閱讀行為自愿變革。社會(huì)公益性、溝通干預(yù)性、參與自愿性、服務(wù)專業(yè)性、價(jià)值人文性是閱讀推廣的五大屬性。

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