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摘要:黨的十七大強調,科學發(fā)展觀的根本要求是統(tǒng)籌兼顧??梢哉f,統(tǒng)籌兼顧是建設以“教育權利、教育機會、教育規(guī)則和教育分配”為核心的教育公平保障體系的理論基礎和方法論。為進一步探索和建立提高農村教師隊伍整體水平的新機制、新辦法,打破以往教師只從農村流向城區(qū)、邊遠地區(qū)學校流向中心地區(qū)學校的單向流動格局,促進教師隊伍的合理有序流動和配置,
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