摘要:針對會計電算化課程常規(guī)教學(xué)模式存在的問題,濰坊職業(yè)學(xué)院會計電算化教研室充分利用現(xiàn)代信息技術(shù),構(gòu)建了課前預(yù)習(xí)、課上學(xué)做、課后強化三階段組成的教學(xué)模式,實現(xiàn)了集體學(xué)習(xí)與個性化輔導(dǎo)、課上學(xué)習(xí)與課下學(xué)習(xí)、線上學(xué)習(xí)與線下學(xué)習(xí)相結(jié)合,有效提高了教學(xué)效率和學(xué)生的操作技能。
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