摘要：人民軍隊外語教育發(fā)展史旨在系統(tǒng)記錄和研究我軍建軍以來各個時期所開展的以外國語為主要內容的軍事教育實踐的歷史過程、發(fā)展規(guī)律及軍事貢獻。其研究路徑是,在現(xiàn)有研究文獻基礎上尋求突破與創(chuàng)新,采用文獻法、歷史研究法和歷史敘事范式等方法,力求質化研究和量化研究相結合。在內容構架上,把我軍外語教育歷史的縱向進程劃分為起步、初步發(fā)展、受挫停滯、穩(wěn)步上升和跨越式發(fā)展等5個階段,將其橫向內容分為教育思想、教育體系、師資隊伍、教學方法手段、教材建設、科研學術、歷史貢獻等7個研究主題。其現(xiàn)實意義在于拓展我國外語教育史研究,推動軍隊外語教育理論與實踐發(fā)展,傳承我軍外語教育優(yōu)良傳統(tǒng),并為改革建言提供一定史證。