基于批判性思維的物理學(xué)科素養(yǎng)培養(yǎng)的教學(xué)實(shí)踐

作者：肖建華 江蘇省太倉(cāng)高級(jí)中學(xué); 江蘇太倉(cāng)215411

摘要：將批判性思維聚焦于高中物理學(xué)科素養(yǎng)開(kāi)展教育是教育教學(xué)的一個(gè)重要目標(biāo).本文從批判性思維的涵義特點(diǎn)和培養(yǎng)策略?xún)蓚€(gè)方面闡述了以“知情、探析、求真”融于批判性思維的內(nèi)涵.在教學(xué)實(shí)踐中主張以批判性思維的養(yǎng)成、運(yùn)作和實(shí)踐,培養(yǎng)知情的決策者、探析的思考者和求真的探索者.

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