摘要：高職學(xué)生誠(chéng)信教育存在的問(wèn)題是多因素合力的結(jié)果。從根本上解決這些問(wèn)題,需要立足人文關(guān)懷開(kāi)展誠(chéng)信教育,重在將學(xué)生培養(yǎng)成具有誠(chéng)信品質(zhì)的人,使他們能正確認(rèn)識(shí)誠(chéng)信行為是內(nèi)心的愿望,而不是外在條件性行為的要求。高職院校需要逐步取消誠(chéng)信教育中的功利主義,彰顯誠(chéng)信教育的人文關(guān)懷,立足職業(yè)教育的＂教育性＂＂職業(yè)性＂雙重屬性,從堅(jiān)持校企合作、依托實(shí)訓(xùn)教學(xué)、創(chuàng)設(shè)兩難誠(chéng)信問(wèn)題、重視情感因素等方面著手,引導(dǎo)學(xué)生理性認(rèn)識(shí)誠(chéng)信的人文價(jià)值,提升誠(chéng)信價(jià)值批判意識(shí)和能力,最終樹(shù)立正確的誠(chéng)信價(jià)值觀。