小獼猴學(xué)習(xí)畫刊雜志是什么級別？雜志刊期是多久？

小獼猴學(xué)習(xí)畫刊雜志級別為省級期刊， 目前刊期為半月刊。

小獼猴學(xué)習(xí)畫刊雜志簡介信息

《小獼猴學(xué)習(xí)畫刊》雜志，出版地：江西，于1996年正式創(chuàng)刊，本刊重視學(xué)術(shù)導(dǎo)向，堅持科學(xué)性、學(xué)術(shù)性、先進(jìn)性、創(chuàng)新性,刊載內(nèi)容涉及的欄目：好玩的科學(xué)、拼音天地、作文學(xué)步、語文知識故事、數(shù)學(xué)知識故事、故事頻道、腦筋轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)、心靈碰碰車、小編輯在線、開心跳跳等。

《小獼猴學(xué)習(xí)畫刊》是一本針對兒童的教育類雜志，旨在通過繪畫和創(chuàng)作激發(fā)孩子們的創(chuàng)造力和學(xué)習(xí)興趣。雜志中的繪畫內(nèi)容豐富多樣，涵蓋了動物、植物、風(fēng)景、人物等主題，以及插畫、漫畫等另類形式，柔和明亮的色彩和可愛的形象深受孩子們的喜愛。雜志注重繪畫技巧和學(xué)習(xí)方法的傳授。雜志中不僅有精心設(shè)計的繪畫教程，介紹了繪畫基礎(chǔ)技巧和色彩運用方法，還有許多實用的繪畫技巧提示，幫助孩子們提高繪畫技巧，并激發(fā)他們的創(chuàng)造力。同時，雜志還提供了一些繪畫活動和挑戰(zhàn)，鼓勵孩子們嘗試新的藝術(shù)形式，發(fā)展獨特的風(fēng)格。

該雜志注重繪畫與教育的結(jié)合。雜志中的繪畫作品往往伴隨著鮮明的教育目標(biāo)，例如培養(yǎng)樂觀心態(tài)、加強環(huán)保意識、鼓勵友善行為等。通過繪畫的形式，雜志向孩子們傳遞積極向上的價值觀和知識，促進(jìn)他們的身心全面發(fā)展。它鼓勵孩子們分享和交流作品。雜志定期舉辦繪畫比賽和創(chuàng)作活動，鼓勵孩子們積極參與，并提供展示作品的機會。同時，雜志還設(shè)有讀者投稿專欄，讓孩子們有機會展示自己的創(chuàng)作成果，與其他讀者互動交流。

此外，該雜志積極推動國內(nèi)外的藝術(shù)交流。它與其他類似的教育刊物和繪畫機構(gòu)建立了合作關(guān)系，共同舉辦繪畫比賽、舉辦文化交流活動等。通過與其他國家和地區(qū)的孩子們交流，雜志為孩子們提供了一個更廣闊的視野和學(xué)習(xí)機會。

小獼猴學(xué)習(xí)畫刊雜志特色：

<一>被錄用的文章將以多種媒體形式發(fā)表且稿件一經(jīng)采用，本刊擁有轉(zhuǎn)載許可權(quán)。為擴大本刊及作者知識信息交流渠道，如作者不同意，請在來稿時向本刊聲明，本刊將做適當(dāng)處理。

<二>文章著作權(quán)，除《著作權(quán)法》另有規(guī)定外，屬于作者，對于侵犯他人版權(quán)、肖像權(quán)或其他權(quán)利的文字、圖片等引起的法律問題一概由作者自負(fù)。

<三>參考文獻(xiàn)是作者寫作論著時所參考的文獻(xiàn)書目。序號在正文引文處右上角用方括號內(nèi)的阿拉伯?dāng)?shù)字[1][2]等表示。

<四>題目簡明扼要，緊扣主題，要有足夠的信息，能引起讀者的興趣，便于檢索。一般不用符號、公式和縮略語。題目中不建議過多使用定冠詞，尤其首字母不使用定冠詞。

<五>引文引完整的一段話，引號的句號在引號內(nèi)；引不完整的一段話，即文字前面不是句號或文字從句中引，句號在引號外。引文最后如是感嘆號、問號，一般放在后面一個引號里面。

<六>論文所引文獻(xiàn)的注釋必須規(guī)范，準(zhǔn)確標(biāo)明作者、文獻(xiàn)名稱、出版社或出版物的名稱、出版或發(fā)表的時間、頁碼等。注釋一律采用腳注方式，注釋序號使用1、2、3……標(biāo)示，每頁單獨排序。

<七>作者姓名：用真實姓名，多位作者之間以逗號分隔。在篇首頁腳注標(biāo)作者簡介：包括姓名、性別、工作單位、職稱、學(xué)位、主要研究方向。

<八>摘要是文章主要論點的客觀陳述，要能概括文章的主要內(nèi)容或創(chuàng)新觀點，字?jǐn)?shù)為200字以上，避免以“本文研究了……，指出了……，本文認(rèn)為……”等形式表述。

<九>論文如果是基金項目、國家、省部級教育教學(xué)科研立項課題成果，國家社科基金項目或上述立項的成果，需在文章標(biāo)題右上角插入腳注，并在腳注中注明項目名稱及編號（若文章無此項可省略）。

<十>文中量和單位的使用請參照中華人民共和國法定計量單位最新標(biāo)準(zhǔn)。外文字符必須分清大、小寫，正、斜體，黑、白體，上、下角標(biāo)應(yīng)區(qū)別明顯。