摘要：數(shù)學是研究數(shù)量、結(jié)構(gòu)、變化以及空間模型等概念的一門科學，數(shù)學思維是人腦和數(shù)學對象交互作用并按照一般思維規(guī)律認識數(shù)學本質(zhì)和規(guī)律的理性活動。數(shù)學教學的主要目標是訓練學生的思維，而所謂“數(shù)學思維體操”，就是在平時教學中對學生進行系統(tǒng)化、有目的的思維訓練，鍛煉學生學會用數(shù)學的眼光看問題、用數(shù)學思維想問題、用數(shù)學方法解決問題，從而探究問題的本元，開闊學生的視野，提升思維深度。在平時的教學中，我們可以通過以下三個途徑來提升學生的思維深度。