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新課程研究·教育管理雜志聯(lián)系方式是什么?

來(lái)源:優(yōu)發(fā)表網(wǎng)整理 2025-01-23 18:21:47 179人看過(guò)

新課程研究·教育管理雜志社地址:武漢市洪山區(qū)珞喻路78號(hào)長(zhǎng)江傳媒大廈3樓

雜志基本信息介紹

主編:謝成宇

影響因子:暫無(wú)

出版地區(qū):湖北

國(guó)內(nèi)刊號(hào):42-1624/G0

國(guó)際刊號(hào):1671-0568

雜志創(chuàng)刊于2007年, 主要獲得過(guò)的榮譽(yù)有: 中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù)(CJFD)、等。

新課程研究·教育管理雜志文章特色介紹:

①秉持“清、齊、定”原則,以通俗易懂的表達(dá)方式,深入淺出展現(xiàn)核心觀點(diǎn),行文流暢,引人入勝,達(dá)到或者接近商業(yè)類出版物標(biāo)準(zhǔn)。

②稿件摘要一般為200~300字,用第3人稱對(duì)全文內(nèi)容進(jìn)行準(zhǔn)確概括,主要包括研究目的、方法、成果、結(jié)論等。

③如需要保留修改權(quán)的作者,請(qǐng)來(lái)稿時(shí)特別注明,否則視同全權(quán)委托本社編輯部編輯加工。

④引文引完整的一段話,引號(hào)的句號(hào)在引號(hào)內(nèi);引不完整的一段話,即文字前面不是句號(hào)或文字從句中引,句號(hào)在引號(hào)外。引文最后如是感嘆號(hào)、問(wèn)號(hào),一般放在后面一個(gè)引號(hào)里面。

⑤稿件首頁(yè)內(nèi)容包括題名,每位作者的姓名、學(xué)歷、技術(shù)職稱及工作單位,負(fù)責(zé)與編輯部聯(lián)系的通訊作者的姓名及其詳細(xì)通訊地址、電話、傳真和Email,并標(biāo)明正文字?jǐn)?shù)、表數(shù)及圖數(shù)。

⑥圖、表均應(yīng)插放在文中第一次提到該圖、表的正文下面。表、圖題目及內(nèi)容均須用中、英文雙重表達(dá)。圖表中參數(shù)應(yīng)標(biāo)明量和單位的符號(hào)。數(shù)據(jù)應(yīng)有必要的統(tǒng)計(jì)分析。

⑦作者簡(jiǎn)介:姓名、出生年月、性別、畢業(yè)院校、職稱、研究方向、目前從事何種工作、聯(lián)系電話、手機(jī)、電子郵箱、通訊地址及郵編。

⑧文中參考文獻(xiàn)序號(hào)用帶方括號(hào)的阿拉伯?dāng)?shù)字表示,如[1]。一種文獻(xiàn)在同一文中被反復(fù)引用者,用同一序號(hào)標(biāo)示。

⑨注釋采用腳注,每頁(yè)重新編號(hào),著作的注釋內(nèi)容依次為:作者、書名、卷冊(cè)、出版者、出版年份、頁(yè)碼,期刊的注釋內(nèi)容依次為:作者、文章名、期刊名、年份、期數(shù)。

⑩來(lái)稿所涉及的項(xiàng)目如果為國(guó)家或地方基金課題,請(qǐng)?jiān)趤?lái)稿中注明課題項(xiàng)目、編號(hào)、來(lái)源,本刊將優(yōu)先錄用。

《新課程研究·教育管理》雜志(CN:42-1624/G0)內(nèi)容豐富、思想健康,2007年創(chuàng)刊,目前以雙月刊形式發(fā)行,刊物對(duì)外積極擴(kuò)大宣傳,致力于提高雜志質(zhì)量與影響。

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