青少年學(xué)習(xí)心理安寧感的發(fā)展研究

作者:董軍; 李洪玉 教育部人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地天津師范大學(xué)心理與行為研究院; 天津300074

摘要:采用青少年EPOCH心理安寧感量表中文版對(duì)417名青少年進(jìn)行了測(cè)查,檢驗(yàn)了青少年EPOCH心理安寧感量表中文版在我國青少年群體中的信、效度。并對(duì)1759名中小學(xué)生進(jìn)行了測(cè)查,發(fā)現(xiàn)青少年群體中在投入性、堅(jiān)韌性、樂觀性、樂群性和愉悅性上重點(diǎn)校學(xué)生顯著高于一般校學(xué)生;女生在堅(jiān)韌性和樂群性上顯著高于男生;隨年級(jí)的逐漸升高,青少年對(duì)投入性、堅(jiān)韌性、樂觀性、樂群性和愉悅性的評(píng)價(jià)呈現(xiàn)逐漸降低的趨勢(shì)。

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心理與行為研究

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