論思想政治理論課在線學(xué)習(xí)的優(yōu)勢、困境與創(chuàng)新

作者:梅萍; 艾藹 華中師范大學(xué)馬克思主義學(xué)院; 湖北武漢430079

摘要:作為一種新的改革趨向,在線學(xué)習(xí)具有傳統(tǒng)課堂教學(xué)不可比擬的優(yōu)勢,它凸顯了“以學(xué)生為中心”的理念,“以問題為導(dǎo)向”的思路,“大思政”的格局和多樣化的評價方式,打開了思想政治理論課教學(xué)改革的新視野,但也遭遇到如何滿足學(xué)生明道信道需求、如何進(jìn)行理論分析與批判、如何達(dá)到師生情感融通領(lǐng)悟、如何提高學(xué)生學(xué)習(xí)自主性的困境.在信息化技術(shù)下,真實(shí)性學(xué)習(xí)為思想政治理論課在線學(xué)習(xí)改革指明了方向.做好真實(shí)性學(xué)習(xí),必須堅持以促進(jìn)學(xué)生深度思考為目的,以理論教育和價值引領(lǐng)為重點(diǎn),以學(xué)生真實(shí)性體驗(yàn)為路徑,以線上線下互動分享對話為橋梁,以打造線上育人共同體為助推力,推動思想政治理論課教學(xué)改革向深度、廣度和高度發(fā)展.

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學(xué)校黨建與思想教育

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