摘要：小學語文教學與作文訓練是相輔相成,密不可分的。在作文教學中,仿寫訓練的滲透能夠有效減輕學生寫作的壓力,有助于學生克服畏難情緒。教師通過精選仿寫訓練內(nèi)容、強化仿寫理論指導、拓展仿寫實踐訓練等方法,讓學生在寫作過程中有素材可選,有方法可循,有經(jīng)驗可依,能使學生的作文水平逐步得到提升。