摘要：在小學(xué)中年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)中,學(xué)生已經(jīng)具備了一定的自主學(xué)習(xí)能力,能夠通過(guò)自主學(xué)習(xí)掌握一些簡(jiǎn)單的知識(shí)。在教學(xué)中,教師要在自主學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行合作學(xué)習(xí),讓學(xué)生在小組合作交流中促進(jìn)思維的深入發(fā)展,在討論過(guò)程中理清思路,加深對(duì)課文的理解。在合作教學(xué)中,教師要優(yōu)化分組,加強(qiáng)指導(dǎo),使小組合作學(xué)習(xí)在明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)指導(dǎo)下進(jìn)行,取得高效的教學(xué)效率,提高學(xué)生的語(yǔ)文綜合素質(zhì)。