摘要：如何應(yīng)對(duì)高職院校面臨生源不足及生源文化素質(zhì)不斷降低的雙重壓力,有效提升高職生學(xué)習(xí)動(dòng)力,是值得高職教育工作者深入思考的問(wèn)題。本文主要從提升高職生學(xué)習(xí)動(dòng)力的意義、學(xué)習(xí)動(dòng)力不足原因分析、提升高職生學(xué)習(xí)動(dòng)力的策略等方面進(jìn)行了探討,以幫助高職生樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)觀念,掌握正確的學(xué)習(xí)方法,克服不良心理障礙。