摘要：批判性思維（Critical Thinking,CT）是對事物的一種思維能力,擁有敢于質(zhì)疑和懷疑的精神,并具有獨立思考和判斷的一種學習技能.在我國大學中批判性思維知識體系建設(shè)尚處于初步發(fā)展階段,對這種思維模式的意識較薄弱.由于批判性思維技能的可遷移性、并是學術(shù)英語課程的一個組成部分,依據(jù)學術(shù)英語課程要求把批判思維技能融匯在學術(shù)讀寫話語能力中,圍繞可信度（Credibility）、可靠度（Reliability）、公正度（Impartiality）三個標準探析批判性閱讀思維能力（Critical Reading Skills）;以及對批判性寫作技能（Critical Writing Skills）在寫作時材料觀點評估（Evaluating Argument）和論據(jù)辯論（Debate）的應(yīng)用技能進行探討.