摘要：優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源已成為開放教育可持續(xù)發(fā)展的一個(gè)不可或缺的支持條件.同時(shí),良好的評(píng)價(jià)指標(biāo)體系是質(zhì)量保障的基礎(chǔ).在云南開放大學(xué)微課程資源建設(shè)實(shí)踐中,采用德爾菲法及層次分析法,定量與定性相結(jié)合,構(gòu)建開放教育微課程資源建設(shè)評(píng)價(jià)指標(biāo)系統(tǒng),提高開放教育微課程資源建設(shè)質(zhì)量.