摘要：經(jīng)濟工程專業(yè)開始于德國，它橫跨經(jīng)濟學與工學，是工學知識和經(jīng)濟學知識互相交融的開放性專業(yè)，旨在培養(yǎng)既懂經(jīng)濟學又懂工程學的復合型人才。它在產(chǎn)生背景、教育理念、培養(yǎng)模式、培養(yǎng)目標等方面與新工科建設具有內(nèi)在契合性。我國中德合作經(jīng)濟工程專業(yè)辦學已經(jīng)近十年，但還存在辦學規(guī)模小、招生人數(shù)少，學科隊伍人才缺乏、課程設置不合理、學科研究不足等諸多問題。在大力推進新工科建設氛圍下，以理念創(chuàng)新積極推進經(jīng)濟工程專業(yè)本土化進程，以管理創(chuàng)新激發(fā)經(jīng)濟工程專業(yè)活力，以理論創(chuàng)新促進經(jīng)濟工程專業(yè)建設和學科研究，以培養(yǎng)方案創(chuàng)新提升經(jīng)濟工程類專業(yè)建設內(nèi)涵，以隊伍創(chuàng)新支撐經(jīng)濟工程專業(yè)人才培養(yǎng)質量。