學(xué)前教育專業(yè)實(shí)踐指導(dǎo)教師隊伍存在的問題及對策

作者:翟媛媛 淄博師范高等專科學(xué)校教育科學(xué)研究中心 山東淄博255130

摘要:學(xué)前教育專業(yè)是一門實(shí)踐性較強(qiáng)的專業(yè),學(xué)生需要具備較強(qiáng)的實(shí)踐能力才能勝任將來的工作崗位。實(shí)踐教學(xué)是提高學(xué)生教育實(shí)踐能力的重要途徑,實(shí)踐指導(dǎo)教師的素質(zhì)是影響實(shí)踐教學(xué)效果的重要因素。當(dāng)前學(xué)前教育專業(yè)實(shí)踐指導(dǎo)教師隊伍存在著一系列的問題,要想切實(shí)保障實(shí)踐教學(xué)的質(zhì)量,必須通過"全員參與、全體實(shí)踐、全程跟進(jìn)和全面認(rèn)定"的路徑,構(gòu)建起一支高素質(zhì)的實(shí)踐師資隊伍,從而有效地促進(jìn)學(xué)前教育專業(yè)實(shí)踐教學(xué)工作的改革與發(fā)展。

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