摘要：高校科研團(tuán)隊(duì)是我國科學(xué)技術(shù)研究的重要力量.也是確保國家科技創(chuàng)新戰(zhàn)略精準(zhǔn)實(shí)施的中堅(jiān)力量。目前,高校的創(chuàng)新能力水平不一,對于團(tuán)隊(duì)創(chuàng)新績效考核沒有形成統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn),往往根據(jù)學(xué)科帶頭人的水平、科研骨干人數(shù)、獲得科研項(xiàng)目的數(shù)量和等級作為考核的主要依據(jù),缺乏依據(jù)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)的特點(diǎn)、環(huán)境進(jìn)行精準(zhǔn)提升。為此,亟需探索基于績效考核的多角度評價(jià)高?？蒲袌F(tuán)隊(duì)創(chuàng)新能力的策略,以激發(fā)科研人員的積極性和創(chuàng)造性,提高科研團(tuán)隊(duì)組織和管理效率。