慕課背景下《插花藝術(shù)》學(xué)材建設(shè)策略及開發(fā)路徑探索

作者:梁海英; 陳曦; 熊星; 徐靜鳳 江蘇城市職業(yè)學(xué)院; 江蘇南京210036

摘要:在線課程學(xué)習(xí),因?yàn)槠溥h(yuǎn)程性和學(xué)習(xí)自主性,對(duì)其配套的學(xué)材提出了更高的要求。文章結(jié)合《插花藝術(shù)》在線課程建設(shè),提出慕課學(xué)材是慕課學(xué)習(xí)資源和形式的補(bǔ)充,包括慕課之外的所有的學(xué)習(xí)資源和學(xué)習(xí)組織形式;并提出了以慕課為基礎(chǔ)、以學(xué)習(xí)者為中心、學(xué)習(xí)內(nèi)容系統(tǒng)化的建設(shè)策略;從團(tuán)隊(duì)建設(shè)、學(xué)材內(nèi)容組織、學(xué)材形式構(gòu)建等方面給出了建設(shè)路徑,以期提高慕課學(xué)習(xí)效率,促進(jìn)慕課課程推廣,實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享。

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