摘要：隨著互聯(lián)網(wǎng)和人工智能技術(shù)應(yīng)用的日漸普及,未來(lái)社會(huì)就業(yè)崗位正發(fā)生著深刻的變化,中職學(xué)校需及時(shí)調(diào)整課程內(nèi)容與教學(xué)模式才可以滿足社會(huì)對(duì)人才的需求。文章從STEM教育視角出發(fā),在分析STEM課程整合模式的基礎(chǔ)上,提出了中職學(xué)校公共基礎(chǔ)課程的四種整合路徑:整合工程的教學(xué)、整合技術(shù)的教學(xué)、整合科學(xué)的教學(xué)、整合專業(yè)的教學(xué),以期為同行提供參考。