摘要：在建構(gòu)主義教學(xué)理論指導(dǎo)之下,提出在"社會(huì)心理學(xué)"課程教學(xué)中實(shí)施情境參與式教學(xué)法。讓學(xué)生在掌握社會(huì)心理學(xué)理論知識(shí)的基礎(chǔ)上,將理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合,并針對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)中的現(xiàn)象或課題開(kāi)展小組教學(xué)和演示活動(dòng)。教學(xué)實(shí)踐表明,這一做法獲得了良好的教學(xué)效果,達(dá)到了加深學(xué)生印象、提高學(xué)習(xí)興趣的目的,可進(jìn)一步在其他相關(guān)心理學(xué)課程中推廣。