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來源：優(yōu)發(fā)表網(wǎng)整理 2024-12-30 11:09:17 16070人看過
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中國數(shù)學教育雜志往期文章摘錄
初中數(shù)學探究式教學存在的問題與教學建議——以勾股定理教學現(xiàn)狀的調(diào)查分析和教學改進為例
作者：張偉俊 2019年第06期啟發(fā)學生思考的兩個策略——以“認識不等式”的教學為例
作者：王萬豐 2019年第06期從一節(jié)“看上去很精彩”的新授課說起
作者：雍思賢 2019年第06期關注模型特征提升解題能力——“動點路徑”中考試題歸類解法思考
作者：張建華 2019年第06期多元表征視域下的信息技術與中學數(shù)學教學整合策略研究
作者：阮征; 韓翔; 衛(wèi)德彬; 丁增寶 2019年第06期