摘要：針對(duì)高校圖書(shū)館知識(shí)管理的大背景，以提升高校圖書(shū)館知識(shí)轉(zhuǎn)移效率為研究主題，探究適宜的知識(shí)轉(zhuǎn)移模式?；谥R(shí)治理的視角，分析高校圖書(shū)館知識(shí)轉(zhuǎn)移的定義內(nèi)涵、影響因素與模式，剖析知識(shí)轉(zhuǎn)移存在的問(wèn)題，提出選擇影響高校圖書(shū)館知識(shí)轉(zhuǎn)移的組織結(jié)構(gòu)、機(jī)制與制度，進(jìn)而得出基于知識(shí)治理視角提升知識(shí)轉(zhuǎn)移效率的理論框架，并探究知識(shí)轉(zhuǎn)移過(guò)程與知識(shí)治理機(jī)制的匹配。本研究為提高高校圖書(shū)館知識(shí)轉(zhuǎn)移過(guò)程的效率提供全新的視角，對(duì)提高高校圖書(shū)館知識(shí)管理水平具有重要的指導(dǎo)意義。