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摘要:針對計算機仿真課程教學存在的問題,引入了CDIO工程教育模式理念,提出了以項目驅動為教學主線的改革方案。對課程進行了詳細的教學體系設計,制訂了課程CDIO能力大綱;融合了多種教學方法,采用不同方式實現CDIO能力培養(yǎng);給出了項目CDIO設計的具體步驟;形成了注重能力考核的評價方式。
注:因版權方要求,不能公開全文,如需全文,請咨詢雜志社
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國內刊號:11-3775/G4
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國內刊號:31-2160/K1
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