摘要：以項目為主線展開教學,將理論與實踐緊密結合,構建了基于翻轉理念的項目教學法教學模型,通過課前準備,課上學習交流,課后總結反思,切實提高學習效率。實踐表明,這種新的教學模式有利于培養(yǎng)學生自主學習能力,增強獨立思考與解決問題能力,提升專業(yè)素養(yǎng)和協作溝通能力。