摘要：自媒體環(huán)境下,高校學(xué)生的學(xué)習(xí)出現(xiàn)了新的變化,給傳統(tǒng)的心理健康教育課教學(xué)帶來了嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。如何改善課堂教學(xué)效果和質(zhì)量,很大程度上取決于心理健康教育課教師的教學(xué)能力。因此,利用自媒體環(huán)境特點(diǎn),通過提升自媒體環(huán)境下心理健康教育課教師教學(xué)能力來適應(yīng)新形勢下大學(xué)生的學(xué)習(xí)發(fā)展需求,也是心理健康教育課教學(xué)改革的必然趨勢。