摘要：隨著先進(jìn)成圖技術(shù)的和計(jì)算機(jī)信息建模技術(shù)的發(fā)展,現(xiàn)代企事業(yè)對(duì)圖學(xué)類技術(shù)人員提出了新的要求。本文分析了當(dāng)前國(guó)內(nèi)外在工程圖學(xué)與CAD人才培養(yǎng)和訓(xùn)練上的不同,提出了在先進(jìn)成圖技術(shù)背景下大學(xué)生的'圖學(xué)能力'、'工程實(shí)踐能力'、'CAD能力'以及'工匠精神'的培養(yǎng)和訓(xùn)練目標(biāo),并結(jié)合我校現(xiàn)有的教學(xué)現(xiàn)狀、約束條件及有限資源,進(jìn)行了工程圖學(xué)與CAD系列課程的改革實(shí)踐,論文給出了不同課程的培養(yǎng)和訓(xùn)練目標(biāo)以及實(shí)施措施。實(shí)踐表明本文提出的系列課程培養(yǎng)和訓(xùn)練目標(biāo)以及實(shí)施辦法是可行有效的,取得了相對(duì)滿意的效果。其成果為相關(guān)課程或兄弟院校的工程圖學(xué)與CAD的課程改革提供有益的借鑒。