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摘要:高職學(xué)生在學(xué)習(xí)態(tài)度、原有基礎(chǔ)、潛在智能、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面狀態(tài)是多樣化的,有必要針對學(xué)生的差異化,采取差異化教學(xué)措施.本文首先界定了差異化教學(xué)的特征,闡明在高職英語口語教學(xué)中采取差異化教學(xué)措施的必要性,然后以高職英語口語配音為例,說明差異化教學(xué)手段及其效果。
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