摘要：新媒體讓高職學(xué)生習(xí)慣于碎片化、互動(dòng)化、生活化的方式習(xí)得知識(shí),給高職思政教育提出了新挑戰(zhàn).新媒體時(shí)代的高職思政教學(xué)需發(fā)展出應(yīng)對(duì)性的新特點(diǎn)：在教學(xué)理念上具有溝通性、簡約性、生活性特點(diǎn);在教育內(nèi)容上具有準(zhǔn)確性、生動(dòng)性、時(shí)效性特點(diǎn).各類新媒體技術(shù)的創(chuàng)新性使用為應(yīng)對(duì)高職思政課堂教學(xué)新問題提供了方法途徑,為思政教學(xué)成果的課外深化提供了可能。