摘要：新的課程改革,把小學統(tǒng)計教學列入了重要領(lǐng)域。統(tǒng)計學涵蓋社會科學和自然科學的領(lǐng)域,與我們的生活息息相關(guān)。數(shù)學中的統(tǒng)計教學是通過對數(shù)據(jù)的搜素、整理和分析,在學生獲取知識的同時,培養(yǎng)學生的動手能力和實踐能力,從而發(fā)展數(shù)學思維的教育活動。但在實際教學中,統(tǒng)計教學還存在著問題。主要是提出問題和策略,旨在提高教學方法和教學質(zhì)量。