從學(xué)科話語(yǔ)特征破解學(xué)科教育的困境——韓禮德《科學(xué)語(yǔ)言》對(duì)話語(yǔ)深度研究的啟示

作者：李戰(zhàn)子 國(guó)防科技大學(xué)國(guó)際關(guān)系學(xué)院; 江蘇南京210039

摘要：本文通過(guò)回顧和綜述韓禮德在《科學(xué)語(yǔ)言》中對(duì)科學(xué)話語(yǔ)的研究,指出韓禮德從學(xué)科話語(yǔ)的詞匯語(yǔ)法特征入手是破解學(xué)科教育困境的有效路徑。受到這一研究路徑的啟發(fā),文章還簡(jiǎn)要探討了在對(duì)外交話語(yǔ)深度研究中可以借鑒的一些思路。

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